К моменту знакомства с нашей книгой ребенок должен владеть слитным послоговым чтением и уметь проводить звуко-буквенный анализ слогов и слов, а именно:_x000D_
1. Определять на слух звук (букву), на которую начинается и заканчивается слово _x000D_
2. Уметь придумывать слова на заданный звук (букву) _x000D_
3. Определять место того или иного звука в слове: в начале слова, в конце или середине. _x000D_
Наш учебник русского языка предполагает творческое использование педагогом всего материала книги: сокращение или расширение разделов, увеличение или уменьшение количества устных и письменных упражнений (заданий) и т. п. _x000D_
В нижней части некоторых страниц помещены методические указания для обучающего. Картинный материал учебника облегчит ребенку усвоение грамматики русского языка. Кроме того, он может быть использован для развития устной речи детей._x000D_